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我校举办“有效教学的锦囊秘笈”工作坊

来源:教务处 发布日期:2018-04-04

    3月31日-4月1日,台湾大学知名教育培训专家王秀槐教授应教师教学发展中心邀请,来校举办“有效教学的锦囊秘笈”教学工作坊。工作坊为期一天半,在智慧教室举行,我校教学模式改革课程负责人等近60名一线教师参加了本次活动。

 


    31日上午,王秀槐教授在对教与学关系的深入分析、当今时代学生的特质以及高校教师面临挑战的基础上,向参与教师介绍了BOPPPS有效教学的基本架构与原理。BOPPPS是导入(Bridge in)、目标(Objective)、前测(Pre-assessment)、参与式学习(Participation)、后测(Post-assessment)和总结(Summary)六个教学环节的概括,每一个知识点或一堂课都可按此模式组织教学,其特点是采取凤头策略吸引人,采取猪肚策略让学生参与,采取豹尾策略有力地收尾。王教授针对六个环节,通过大量的经典案例和视频进行详细的讲解。

 


    下午,王教授以“为什么我的课堂讨论静悄悄、为什么我的小组讨论乱糟糟”为开头,向老师们讲解4F讨论引导法并带领教师参与体验,使教师通过Fact(事实)、Feel(感觉)、Find(发现)、Future(应用)等途径,多层次引导有效的课堂讨论,创造有温度的教室,激发学生学习动力。

    第二天,每位教师自选1个知识点,根据BOPPPS模组进行教学设计,并分组操练,通过演练、同侪互评、王教授点评、完善教学设计等环节进行内化吸收。分组演练结束后,王教授再集中所有参训者进行反馈总结,帮助指导提高。工学院徐云杰老师、社发学院王峰老师根据BOPPPS模组设计的课堂教学,获得了王教授及参训老师的一致好评。

 


    参训者纷纷表示,本次教学工作坊让她们收获颇丰,BOPPPS教学设计和4F讨论引导法理念新颖,简单实用,同时理论与实操有效结合,让参训者在学中做,也在做中学,很快就能够上手,在今后的教学实践中,他们会将这种“锦囊秘笈”实施推广。

 

通讯员:欧雯雯